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Presentación

Las teorías curriculares construidas desde diversos campos del saber pedagógico, métodos y procedimientos determinan una visión de educación. El resultado es un amplio panorama de prácticas y selección de contenidos que contribuyen no solo con la formación de sujetos en las instituciones de educación, sino con la proyección de ciudadanos desde diversas concepciones de lo ético y de lo social, por lo tanto, hablar de currículo, es abordar un tema central sobre como se diseñan políticas educativas y rutas a seguir para el encuentro con la cultura. En este caso,tenemos la oportunidad de hacer parte de un diálogo intercultural, con la participación de grupos de investigación de Brasil, Chile, Perú, México y Colombia, un encuentro pedagógico para pensar los procesos de enseñanza y aprendizaje y en general, la experiencia educativa que configura la cultura Latinoamericana.

El tema curricular se hace presente desde el I Congreso de Grupos de Investigación, el cual se llevó a cabo en diciembre de 2019, con el iderazgo de Chile y Perú, acordando, dar continuidad e impulso a la producción y difusión del conocimiento sobre currículo desde múltiples miradas. En noviembre de 2020 se llevó a cabo el II Congreso Latinoamericano de Grupos de Investigación en Currículo, espacio de intercambio y reflexión sobre el campo curricular desde la experiencia latinoamericana, con la presentación de investigaciones de maestros y estudiantes de las diferentes universidades, se mostró la vida de la escuela en los diferentes países, dejando al descubierto sus problemáticas, tensiones, conflictos y necesidades.

En el presente año se consolida la Red de posgrados en Educación en Latinoamérica (REDPEL) integrada por los grupos de investigación: Rizoma de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, el Núcleo de Estudio Curriculum, Conocimiento y Experiencia Escolar de la Universidad de Chile, la Universidad Autónoma de Zacatecas, el Grupo de Pesquisa em Currículo: Estudos, Práticas e Avaliação (GEPAC) de la Universidade Estadual Paulista (UNESP), el Grupo: Política e Fundamentos da Educação de la Pontificia Universidad Católica de Campinas, Brasil – PUC-C y el Grupo de Investigación Currículo de la Pontificia Universidad Católica del Perú, quienes presentan a la comunidad académica, el III Congreso Latinoamericano de Grupos de Investigación en Currículo, que se llevara a cabo los días 25 y 26 de noviembre.
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Falta poco para el inicio del

III Congreso Latinoamericano de Grupos de Investigación en Currículo

III Congresso Latinoamericano de Grupos de Pesquiza em Currículo

  • Tunja, Boyacá - Colombia
  • Noviembre 25 - 26, 2021 at 14 horas (col)
  • Congreso Virtual
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